音楽の分析的聴取が、幼児・児童のリーディングスキルに及ぼす影響(1) ―5 歳児における 4 種類の環境音の関連付け課題を用いたパイロット調査―

日本発達心理学会第29会大会

東北大学

岡山県立大学 吉永 早苗
函館工業高等専門学校 下郡 啓夫
京都精華大学 小松 正史
岡山県立大学 高橋 幸子
岡山県立大学 澤田 陽一
学研教育総合研究所 池内 修子