学生の関心が低い分野での意識、意欲の向上1

身近な事柄より授業の目的を明示。日常生活や将来の職業と授業内容の関連を説明することにより、なぜ学ぶ必要があるのか、学ぶことによって何が変わるのかを常に問いかける。これにより、授業の目的を明確化させ、能動的に学ぶ環境を整備。具体的には、作品が広く長く人々に愛されるためにビジネスの視点を持つ必要性を解説。