まずは、子どもの生活と地域社会のありようを見つめることから　―大阪の教育の「再生」を考えるために―

大阪市政調査会『市政研究』第189号

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大阪市内の４つの公立小中学校・高校の特徴ある教育実践に注目して、子どもたちが「社会」とつながる学びの重要性や、地域社会・保護者、ＮＰＯと学校との協働、過去の優れた教育実践の継承など、今後の学校づくりのあり方について考察したもの。