「大学教育における「対話」という観点」

『2014年度 第20回FDフォーラム報告集』（財団法人 大学コンソーシアム京都）

60～61頁

大学コンソーシアム京都主催「第20回FDフォーラム」の第１分科会「大学教育における〈対話〉の可能性」を構築するに当たっての〈対話〉に関する問題意識を、ミハイル・バフチンの言語観をベースに説明する。