「脚本実習」におけるマンガのストーリー作成に関わる教育手法の追究

マンガ学部ストーリーマンガコース三回生を対象とした授業において、既存のマンガ・映画等を利用して、ストーリー構造を研究させ自作に生かす教育プロセスを実践した。