視覚障がい幼児の生活動作の習得と遊びについて-ピアジェの発達的分類を手掛かりとして

日本デザイン学会第65回春季研究発表大会

大阪工業大学

幼児の遊びの発達と分類についてピアジェ達の発達心理学を参照し、次に視覚障害児の為の療育玩具開発のための指針について考察した。視覚障がい児の生活動作の習得を目的とした療育玩具を考える際、動作の習得が目標とされる。しかし玩具としての機能を考えるとき、習得のためのプロセスに遊戯性が必要となるだろう。
(筆頭谷本、他1名)